ＢＥＮＥＴ2.0课程体系

    为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系，“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研，并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”，规范并系统地培养专业技术人才，构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁，构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。
BENET课程体系设计原则

     以实用性为主，从职业划分所需要的技能要求出发，充分体现职业培训的特点。
     体现整体的概念：系统化设计，注重综合能力的培养。
     体现专业方向：突出课程内容的实用性，并以能够完成项目的能力为目标。

课程特色
     以就业为目标，体现职业技能的要求。
     以项目为导向，体现学习的综合能力。
     以实用为基础，体现项目的相关性内容。
     以新技术内容为前提。
     全新的教学理念，强调学员的参与性。
     充分调研广泛论证，提升产品的实用性
     细致的分析，确保产品的系统性

一、课程体系结构图

二、课程内容

第一阶段：　

认证名称：　　　　 信息系统工程师 System Administrator

从事的就业方向：　　 可从事大、中、小型企业的系统管理，中、小型网络的网络搭建、管理工作
就业岗位：　　　　　系统管理员，小型网络管理员，初级系统集成工程师，初级的售前、售后支持工程师

序

号

第二阶段：

认证名称：　　　　 信息系统专家　System Master

可从事的就业方向： 可从事大、中型企业的信息系统管理及大、中、小型企业的网络及系统构建、管理工作，以及网络产品的售前、售后的技术支持工作。
就业岗位：　　　　　网络管理员，系统集成工程师，网络厂商的售前和售后技术支持工程师