1、问：符合什么条件才能上哈尔滨北大青鸟，计算机基础不好能不能学会？

答：凡高中（或以上）毕业、年满18周岁、对电脑具有浓厚的兴趣、并想在IT行业发展的有志青年均可报名参加学习，入学前学校会统一组织考试，考试合格方可入学。

2、问：“不上名牌大学，就读北大青鸟”，怎么理解？

答：上名牌大学，只是很少很少一部分人的事。对于没有机会上名牌大学的人来说，如果在能力上得到极大的提升，提高自己在职场的竞争力，则是明智的选择。哈尔滨北大青鸟给我们提供了这样的一个机会。与计算机专业本科生比较，我们具有这么些优势：

一、 北大青鸟的专业课时量比计算机专业本科生多，且都是最新、实用的技术。

二、 北大青鸟课程由中、美、印150余位专家组成专门研发团队， 课程每十八个月升级一次，确保所学技术与IT需求同步。

三、更先进的教学方法：理论－上机－在线－指导相结合。培养学生的动手能力。并且每学期都有实战项目设计，项目案例来自金融、电信、交通、游戏、移动应用等八大热门行业，学员在培训期间即获得丰富的实战经验。

四、教师来源于软件公司或者网络公司，有3年以上的软件开发或者网络工程的经验，并且擅长于表达，富有强烈的责任心。
这是保证学生动手能力的前提条件。

五、专门开设职业素质课程，如沟通能力、语言表达能力、职场礼仪、团队合作意识、面试求职技巧等，让学生成为“准职业人”。

六、最为重要的是，小班制授课，每班人数不超过30-36人，确保老师有精力照顾到每个学生。这是世界著名大学的通行做法。

3、问：毕业后就业是否有保障？学校如何推荐就业？

答：能否就业取决于二方面因素：企业是否有需求及学的东西是否能满足这种需求。信息产业部、教育部等公布的紧缺型人才报告显示，我国IT人才缺口达100万人。目前我校学生毕业后，90%以上的在北京、上海、广州、深圳等地从事软件开发与网络等工作。2004年毕业学员试用期平均薪水2800多元，2005 、2006年平均达到3000多元。学员就业实力已经得到了社会的考验。并且，北大青鸟在北京、上海、广州、深圳均设有就业办事处，由专业的人力资源专家指导、推荐工作。

4、问：北大青鸟APTECH是一个什么学校？开设些什么培训项目？

答：是北大青鸟集团与全球著名的IT教育机构印度APTECH的合资机构，专门从事软件与网络工程师等实用型人才的培训。已毕业学员30多万人。开设ACCP软件工程师与BENET网络工程师专业。

5、女生能学IT吗？

答: 女孩子是否在IT学习方面处于劣势呢？学习IT，只有男孩子才适合吗？不！女孩的细心和专注，在IT领域的优势甚至超过男孩。如果你是女孩，你对IT有浓厚的兴趣，那么不要犹豫，只需要参加我们的BENET课程学习，就可以帮助你实现理想。我们的很多女学员如胡洁倩、朱建平、黄海燕等已进入正阳、华为等大企业工作，在本校已就业学员中，女生受到IT和非IT行业更多亲睐，比男生更抢手！

6、年龄大了，能学IT吗？

答： 在学习过程中，往往是年龄大的学员最用功。这些学员有工作经历和经验，有工作上的压力，对前途考虑很多，思想成熟，非常了解学习的目的和自身的不足，所以不会平白浪费大好的时光和金钱，这样的学员不用费心，一点就透。人的一生只有不断学习、不停地奋斗，才能体现自身的价值，才能活得有意义和丰富多彩，才能获得社会的广泛尊重和认可，才能充满自信地和勇敢地面对一切困难和挑战。要知道，人学习一辈子，知识也总是不够用。所以我们有什么理由不去珍惜人生的宝贵时间和难得的机会呢？

7、问：毕业后可获得什么证书？

答：ACCP软件工程师专业毕业后可获得北大青鸟APTECH认证的“软件工程师”国际认证与国家劳动和社会保障部职业鉴定中心颁发的“软件工程师”资格证书；BENET网络工程师毕业学员可获得北大青鸟APTECH认证的“信息系统专家”国际认证与国家劳动和社会保障部职业鉴定中心颁发的“网络工程师”资格证书。

8、问：学校如何保障教学质量？如何让家长放心？

答：一、小班授课制，即每班限30-36人，并且每班配备一名全职的班主任，全程负责教学质量的监控，比如考勤、教学督导、班级管理、教学信息反馈等，确保每位同学的学习质量；二、选拔优秀专业任课教员，老师除拥有专业学历以外，还必须具有三至六年的软件开发或网络管理经验，教学态度严谨，同时需要经过北京总部的教学资格认证培训与考核，确保执证上岗；三、采用“理论—上机—在线培训—指导学习”多模式教学法，让枯燥的学习变成乐趣，充分挖掘学生的学习兴趣与学习潜能，并且着重培养学生的动手能力、解决问题的能力；四、严格的日常管理，专人巡视，对迟到、旷课、上网、玩游戏等行为，及时教育、纠正、并处罚。五、进行教学访谈，及时发现学习中的问题，并帮助学生解决。

9、问：学软件开发与网络技术，是否要有好的数学与英语基础？

答：在软件工程师与网络工程师专业的学习中，不涉及数学知识。共涉及300左右英语单词。而这些单词，主要是一些命令、符号等，在每天的上机中，会逐步熟练。一般高中生具有的数学、英语水平，足够学好这二个专业。

10.你们各中心之间的质量有什么区别吗？　

答:北大青鸟所有的中心都是按照统一的模式来运行和管理的，从师资、环境到市场、管理等方面都是严格要求的。我校拥有先进的教学设备和强大的师资队伍，所有教师均来自国内外知名院校，且具有多年项目实践经验和良好的职业素质。学校学术氛围浓厚，坚持现代理论学习与实际技能操作并重原则，以高质量的教学、规范化的管理、舒适的环境、高质量的就业为目标，以打造成功的IT人士为理念，培养了大批符合企业需求的软件专业人才。

11、如某节课没有听懂，是否可以跟别的班级一起学习？

答:在别的班级条件允许的情况下我们可以安排。您也可以在课余时间向老师请教问题。

12、计算机专业的学生(大专生、本科生)是否适合学习?

答:北大青鸟阿博泰克BENET网络工程师的教学模式和国内大学的计算机课程是不一样的.印度APTECH的教学模式比较注重实践操作模式.教材更新比较快,根据主流产品和技术的变化而进行动态的更新,按照北大青鸟做出的学习目标,BENET毕业的学生参加工作就可直接进入工作状态。而国内正规院校则比较注重理论,毕业生需要在工作近一年才可以去构建网络.所以计算机专业的毕业生也非常有必要来学习.

13、如学员在学习期间因家庭或工作异地迁移但还想继续学习应如何处理？

答: 学员要求中途转入其它中心学习，应向中心提交书面的转学申请，若中心同意其转出，则应与学员要求转入的中心协商，两家中心达成共识后，由接收该学员的中心签字确认，并在接到学员申请的2个工作日内将转学申请以书面的形式传真至公司学员档案管理专员处备案，并同时提交该学员的学员档案（电子文档）以备查。转入中心在提交学员档案时必须在备注栏中注明是何时从哪个中心转入的学员，以免造成档案书与订书数不符。

14、能否中途退学？

答:不能无故退学，如果因工作、居住变化需转学者，可按公司规定转到新工作、居住地的培训中心学习。

15、如果我中途退学，是否退学费？

答:开课后12学时以内退学的学员如果教材未损坏、未涂写，中心、公司总部可以退还全部学费和教材费；开课后12学时以内退学的学员如果教材己损坏或涂写，中心、公司总部只退还学费，教材费不退还且教材必须回收；开课后超过12学时退学的，中心、公司不退还学费和教材费。

16、认证考试的题目由谁出？

答:结业认证考试的题目都是由北大青鸟APTECH统一命题，并定期组织全国统一考试。考试为闭卷考试，共50道选择题(含单选和多选)，考试时间为1.5小时。试卷由北大青鸟Aptech公司统一组织评卷。

17、为什么有的地区的学费高，有的地区的学费低？

答:因为各个地区的消费水平和经济收入不一样，学费自然也就有高有低。

18、ACCP课程的特点体现在哪些方面？

答: 国际化：由100多位APTECH的专家紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品，使我们的教育水平与国际IT产业技术同步发展，使我们的学员的知识更具实用性、更加符合社会需求。
    系统化：ACCP为求职系列课程，因此是按照软件开发人员需要的知识和技能设置课程的，做到了循序渐进，而且系统性强。课程内容涵盖了当前各大软件公司和IT企业正在使用的流行语言（JAVA、C#）、实用方法学、工业标准和开发工具。同时，课程设置和教学安排注重培养学员解决问题的能力和实际动手的能力，设计培训的项目时参照了国际软件开发标准进行；培养企业需要的符合标准的工程化人才。
    本地化：为了让国内学员更易理解和掌握，北大青鸟APTECH的教育专家们不遗余力的将ACCP课程进行了汉化，使之更符合中国的国情和特点。`

19、BENET课程在教学上有哪些特点？

答:采用目标教学法，,教学内容、教材的组织结构、授课顺序，以及具体知识的讲解和操作都是围绕应用项目的目标来进行，每个学期的综合目标即是项目的目标，通过教学过程把项目所需的知识和操作分解，从而增强实际操作的能力和合作工作的能力。教学过程分四个部分:先是任务驱动，把整个项目划分成多个子任务。每个子任务的相关知识技能，在不同的科目和章节中体现出来，这样学生在学习的过程中就知道自己所学的知识将来在哪里使用，这样也就增加了学习的信心。接下来是实际操作，我们鼓励学员自己动手来完成课程中的实验和项目练习，达到培养学员举一反三的能力，拓展学员的发散思维。接下来是技术研讨，通过老师和学员一起对重点技术、综合应用、技术发展趋势，以及一些理论知识的深入讲解和讨论，来帮助学员更好的掌握所学概念。最后是贯穿整个教学过程的团队合作，每个团队通过技术讨论、实际操
作等合作方式，来完成一个实验、任务和项目，培养了学员的团队精神。整个教学方法都体现出我们培训的优势。

20、ACCP培训与微软以及其它IT培训有什么区别？

答：国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
1：学校组织的学历培训：
为学员通过大学计算机等级而进行的辅导培训：课程设置、教学方法和教材与传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
2：政府和企业组织的职称培训：
劳动人事部门为要求公务员及行政人员能够操作计算机，在评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
3：社会上的应用型培训：
为使用某个新软件或者某种开发语言进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品或者某种开发语言。
4：厂家进行的培训：
如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己自的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用详解。
5：职业技能培训：
如北大青鸟APTECH；国际化，系统化，本地化。

21、北大青鸟课程的优势在哪?

答:1.就业范围广 2.市场需求大 3.岗位性质重要 4.薪资起点高 5.提升速度快 6.职位适应性强 7.职业生涯长 8.创意性强 9.培养经验丰富